e-AUTOMATICA: Кружок электронной автоматики СЮТ Устиновского р-на г. Ижевска: Интернет в нашей жизни

Мы любим бывать у...

http://www.paguo.ru
Сайт журнала "Радио". Некоторые из номеров предыдущих лет лежат в открытом доступе. Есть материалы, не вошедшие в бумажное издание, а также файловый архив и обсуждения статей.

http://www.radiomir.sinor.ru
"Радиолюбительские технологии" - название этого сайта. Но его содержание гораздо шире. Здесь большая коллекция схем, расчетных программ и справочных материалов по электронным компонентам.

http://www.rlocman.com.ru
"Радиолоцман" - поисковая машина схем в Интернете.

http://www.radiohobby.genesys.ca
Сайт журнала "Радиохобби". На сайте представлены копии бумажного издания в формате gif.

http://www.maxim-ic.com
Сервер фирмы "MAXIM" - производителя интегральных микросхем широкого спектра применения. На сайте можно не только посмотреть технические характеристики чипов, но и заказать бесплатно "самплы" для тестирования. Благодаря такой политике фирмы, мы теперь нередко используем ее изделия в своих конструкциях.

http://radiolink.ru
Обширный систематизированный каталог ресурсов про все, что имеет отношение к передаче информации по радио.

Интернет и МЫ

Интернет в нашей жизни
Проект телекоммуникационной сети дополнительного образования

Интернет в нашей жизни

В 1994 году Сергей Александрович привез в кружок модем и компьютер "трешку" (i386). Вместе с ними в кружок пришло новое слово: "Интернет".

По вечерам после занятий оставалась группа энтузиастов, чтобы "поработать в Интернете". Ребята придумали себе громкое название: "Cyberspace Explorers' Society" - "Общество исследователей киберпространства", и даже написали какое-то подобие манифеста. Должно быть, ощущение прикосновения к чему-то непознанному, новому настраивало на романтический лад.

А Интернета в современном смысле, в общем, и не было. Была электронная почта (UUCP) и терминальный доступ к компьютеру провайдера. Но даже эти ограничения не мешали оценить величие информационной революции, происходящей на наших глазах. И все с нетерпением ждали нового вечера, чтобы испробовать что-то новое. В принципе, имея терминальный доступ, можно было делать много чего. Даже заниматься вэб-серфингом (с помощью программы lynx, установленной на машине провайдера - правда, исключительно в текстовом режиме). Можно было поболтать по irc cо своим антиподом. Можно было получать файлы с ftp-серверов по электронной почте, участвовать в конференциях Usenet и списках рассылки.

Но постепенно из диковинной игрушки Интернет стал превращаться в инструмент для работы и средство целенаправленного поиска информации. Нас, как юных техников, в первую очередь стали интересовать сайты различных компаний - производителей компьютерного, и не только компьютерного, железа, а также университетов, научно-исследовательских организаций, школ. Также в большем почете у педантов различные онлайновые энциклопедии, справочники, словари. Теперь нередко в поисках аргументов в каком-нибудь околонаучном споре, ребята говорят: "А что про это скажет Британника?"(http://www.britannica.com), и включают модем. (У нас dial-up, оплачиваемый из собственных средств). Да, поначалу это были почти исключительно англоязычные ресурсы. Русский интернет тогда был еще очень мал.

Прошло совсем немного времени, и Интернет в России тоже стал вполе обыденной вещью. Во всяком случае, не диковинной. И вот уже кто-то из ребят-новичков, услышав, как старшие планируют зайти на сайт какой-то американской фирмы, задает вопрос: "А что, Интернет и в Америке есть?".

Теперь уже и в нашей стране есть немало школ, учреждений дополнительного образования, которые имеют доступ в Интернет. Поэтому мы время от времени предпринимаем поиски братьев по разуму в Интернете. Мы верим, что где-то далеко, может быть в другом конце России, есть кружок похожий на наш, и, теперь, также представленный в киберпространстве.

Кто нас слышит, откликнитесь!

К началу страницы

Проект телекоммуникационной сети дополнительного образования в г. Ижевске

Предлагаемый проект выдвинут на соискание гранта в программе "Новое поколение", финансируемой ОАО "УДМУРТНЕФТЬ". Итоги конкурса будут подведены в ноябре. Подробную информацию о грантовой программе можно получить, написав по адресу: iao@udmnet.ru.

Размер Гранта ограничен суммой 2000 долларов США. Понятно, что это не те деньги, на которые можно строить серьезные сети. Именно это обстоятельство повлияло на выбор технологии для Сети. Мы уверены тем не менее, что создание Сети даже в таком виде станет маленькой информационной революцией в системе дополнительного образования в Удмуртии, которая в деле информатизации образования отстает сейчас от многих других регионов России.

Будем рады узнать ваши мнения по поводу представленного проекта. Пишите на st@udmnet.ru.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННАЯ СЕТЬ

Описание проекта

Предлагаемый проект предусматривает создание в г. Ижевске компьютерной сети, объединяющей учреждения дополнительного образования, а также другие заинтересованные организации. Реализация данного проекта существенно расширит возможности для открытого содержательного общения всех его участников друг с другом, предоставит им возможность общения с внешним миром. Помимо этого наличие Сети позволит организовать учебную и творческую деятельность вокруг нее, связанную с изучением и применением информационных технологий. Еще одним следствием проекта должно стать приближение к требованиям времени информационно-поисковой и методической деятельности образовательных учреждений.

Общеизвестно, что внедрению новых информационных технологий в образование препятствует недостаточное финансирование отрасли. Существующие проекты федеральной и региональной образовательных сетей требуют больших капитальных вложений. Это означает, что эра всеобщей "интернетизации" школ отодвигается на неопределенный срок (а учреждений дополнительного образования - тем более).
Однако при внимательном анализе положения с обеспечением образовательных учреждений компьютерной техникой, можно придти к выводу, что существуют организационно-технические решения, которые позволили бы при минимальных вложениях перевести ситуацию в новое качество. И такие решения могут быть реализованы уже сейчас. Наш проект основывается на одном из таких решений.

В техническом плане представляемый проект основывается на технологии FTN. Эта технология предполагает использование коммутируемых телефонных линий в качестве физической сетевой среды и предъявляет минимальные требования к используемым компьютерам. Для работы в Сети образовательному учреждению необходимо иметь телефон, компьютер (хотя бы i386) и модем. Участники общаются друг с другом через сервер Сети, к которому периодически подключаются по телефонной линии. Поскольку работа с полученной информацией производится в режиме off-line, телефон большую часть времени может использоваться по своему прямому назначению. Многие учреждения дополнительного образования - потенциальные участники проекта - уже имеют оборудование необходимое для работы в Сети полностью или частично. Приобретение недостающих компонентов потребует от них минимальных затрат.

Предвидя возможные возражения против выбора технологии FTN для создания Сети, следует подчеркнуть, что применение именно этой технологии позволит организовать Сеть в самые ближайшие сроки и при минимальных материальных затратах. В перспективе (хотелось бы, близкой), с развитием материальной базы образовательных учреждений неизбежен переход к более продвинутым сетевым технологиям, основанных на протоколах TCP/IP, и интеграции Сети в Интернет. При этом все приобретенные технические средства могут быть использованы и с переходом на новую технологию. То же самое произойдет и с наработанными информационными ресурсами Сети.

Даже в своем первоначальном виде Сеть станет эффективным информационным инструментом для всех ее абонентов. Будут доступны следующие сетевые сервисы: электронная почта (возможность вести оперативную личную переписку между абонентами сети, а также с Интернет); телеконференции (возможность заочного общения в группах по интересам: планируется создание собственных телеконференций, а также гейтование телеконференций Fidonet и Usenet); файловый архив (возможность обмениваться программами, а также иными файлами, которые могут представлять интерес для абонентов сети). Предполагается также издание сетевого журнала в формате HTML, который будет рассылаться подписчикам в виде архивного файла. Выпуски журнала будут также размещать на вэб-сайте Сети в Интернете.

Помимо своей инструментальной роли Сеть сама должна стать объектом изучения, с которым может быть связана образовательная деятельность в кружках информатики и электроники. Учебная программа такого направления разрабатывается в кружке электронной автоматики СЮТ Устиновского района. Кроме технического направления возможна и крайне желательна организация при всех образовательных заведениях, участвующих в проекте, кружков, неформальных групп или других коллективов детей и подростков, которые занимались бы в направлении информационного наполнения Сети: журналистов, художников, фотографов, вэб-дизайнеров. Неформальная группа подобного профиля уже работает в рамках кружка электронной автоматики СЮТ.

Реализация данного проекта коснется широкого круга детей и подростков из самых разных социальных групп.
В проекте может участвовать любое учреждение дополнительного образования г. Ижевска, а также другие учреждения и отдельные граждане, проявившие заинтересованность. Проект открыт также для образовательных учреждений других городов и районов Удмуртской Республики. Но для последних участие в проекте потребует расходов на междугородную (зональную) телефонную связь.

Дальнейшее развитие Сети (за рамками предложенного проекта) должно пойти по следующим направлениям (этапам):

Организация компьютерных классов (миниклассов) в образовательных учреждениях - абонетах Сети с целью расширения доступа учащихся к ресурсам Сети, и вовлечения их в совместные проекты;

Расширение модемного пула узла Сети, c целью обеспечения одновременного обслуживания большего числа абонентов Сети;

Переход на интернет/интранет технологии (TCP/IP) и интеграцию Сети в Интернет;

Применение высокоскоростных каналов связи между сервером и абонентами Сети.

Разумеется, реализация этих планов потребует новых и гораздо больших вложений и потребует крупномасштабной помощи спонсоров и/или бюджетного финансирования. Возможно, в перспективе государственная программа информатизации образования получит должное финансирование и будет наконец создана федеральная или региональная образовательная сеть. В этом случае Сеть может быть интегрирована в подобную структуру и стать одним из ее информационных ресурсов.

Авторы:

Сергей Александрович ТРЕФИЛОВ,
Валентина Васильевна УТРОБИНА,
Константин Владимирович ЗЛОБИН
st@udmnet.ru

К началу страницы

Ваши замечания и предложения по содержанию и
оформлению этого раздела просим направлять по адресу:
st@udmnet.ru
Хорошо сидим!